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明山区实验小学举行校际协作体活动暨群文阅读教学研讨会
日期:2018-06-06    来源:明山区实验小学    作者:黄志华   浏览次数:147

5月24日下午,明山区实验小学“尊重差异 以生为本”校际协作体活动暨群文阅读教学研讨会如期举行。明山区教师进修学校副校长武红军、李艳峰;师训部主任刘妍;教研部主任高月;信息技术部主任隋宏岩;科研部领导贾颖;科学研训员于波以及各协作体学校领导和教师代表参加会议。

群文阅读是群文阅读教学的简称,是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,或求同、或比异、有整合,也有辨析,引导学生展开立体式的自主阅读,在阅读中发展自己的观点,进而提升阅读力和思考力,在群文阅读教学同时归类各种阅读方法,提高小学生阅读能力,既扩大阅读量也培养有效的阅读能力。本次教学研讨会是在辽宁省群文阅读课题引领下进行的具体探索,也是我校《基于语文核心素养的群文阅读实验研究》课题开题会。

本次教研活动由我校教师展示五节群文阅读课。祝桂霞老师执教的《有魔力的拟声词》和王国庆老师执教的《角色形容词》两节课作为起始课,她们选题新颖、设计巧妙,在课堂教学中引领学生进行成果汇报与展示,让学生体会到阅读的乐趣,极大地激发了他们进行思考探索的欲望,受到了听课老师们的一致好评。在第二天的研讨活动中,李丽莉老师执教的《大自然美景》、谷姝老师执教的《寓言故事中的对比》、石瑛老师执教的《走进李白》,课堂环节起承转合、层层递进、环环相扣、步步为营、前后呼应、高潮迭起。群文阅读打破以单篇独进、深探细究为主要特征的精读教学一统天下的状况,通过全面的阅读指导,拓宽孩子的阅读视野,引领孩子的阅读生活,最大限度地解放与培养儿童的阅读能力。

初窥群文阅读的春光,在老师们心中播下阅读教学革新的种子。今后,如何开辟群文阅读教学思路,改变学生的阅读方式,提升学生的阅读素养,将成为我校语文教学探索的方向。同时,群文阅读教学对教师专业思想、专业能力的提升也提出了考验。老师们将结合制定的专业提升规划,博览群书、立足课堂,在群文阅读教学实践中,全面提升自身素质和教学境界,让课堂成为学生、老师幸福旅程的起点。

编辑 张丹 责编 丁全俊