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西江中学·龙艳杰·导学案《人教版七年英语下教学设计 Unit 1》
日期:2018-03-27    来源:桓仁县西江中学    作者:龙艳杰   浏览次数:2331

课题

Unit    1     Section A (1a-2c)

课时

Period 1

教学目标

 听说读写1.新单词swim, dance , sing, join, speak, guitar, chess,draw

         2.掌握短语play chess, speak English, play the guitar, join the art club

         3.掌握重点句子,句子如下:

Can +主语+动词原形?  Yes,主语+ can./ No, 主语+cant.

 What club do/does+ 主语want to join? 主语+want/wants to join the ...club?

重难点

1.熟记与正确运用本课时涉及的单词与短语

2.熟知play+球类 与 play + the +乐器的区别

3.熟练使用情态动词can 表达自己某方面的能力

4.了解情态动词的用法

教具

多媒体、ppt课件

           

教学环节

      

时间预设

新课导入

1. 图片呈现 导入新课。幻灯片

2. 导出课题,呈现学习目标。幻灯片,板书

5分钟

组织学生学习

1、完成本课时学案中的单词短语部分(小组核对答案,齐读、背、上板、互批、加分)。

2、用多媒体中图片呈现can的句型和play... 的短语。齐读,模仿

3、小组活动:(利用can做句子并完成书中1a的练习。教师举例,学生以小组为单位造句。

4、小组展示。 以小组为单位展示对话

5、通过图片展示出多种俱乐部引出What club do you want to join?并做口语训练

6、听力1b、2a、2b(学生核对答案)

8分钟

 

3分钟

3分钟

 

4分钟

3分钟

5分钟

巩固运用

课堂练习(小组批改)做导学案中课堂训练部分

5分钟

点拨归纳

1.play+the+ 乐器,play chess,play+球类

2.俱乐部的表达方式:dancing club, singing club, art club...

3.情态动词can的用法 :疑问句:Can +主语 +动原?Yes,主语+can/No,主语+cant.

                      陈述句:主语+can+动原    否定句:主语+cant+动原

4.句式 : what club do you want to join? I want to join...

4分钟

课堂检测

见附录


小结、作业

1、指导学生根据板书内容,总结课时知识要点2、完成练习册相对应的课后作业。

1分钟

教学反思